PRADO YÉPEZ, Luis Eduardo. Utilización de las TICs y su incidencia en el aprendizaje significativo. Caso Colegio Nacional Gran Bretaña. Revista Publicando, "Quito, EC", v. 4, n. 12 (1), p. 872–886, 2017. Disponível em: https://www.revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/981. Acesso em: 25 oct. 2026.